ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ

Ο Διευθυντής και το διδακτικό προσωπικό του σχολείου σας εύχονται

ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ!!!

ΙΕΡΑ ΣΚΕΥΗ

Δείτε το video και προσπαθήστε να βρείτε ποια σκεύη καθημερινής χρήσης χρησιμοποιούμε και εμείς σήμερα στα σπίτια μας.





Δείτε το video. Ποιο μυστήριο της Εκκλησίας μας παρουσιάζεται; Τι κρατά ο ιερέας;




Δείτε με προσοχή την παρακάτω παρουσίαση, αφού πρώτα μελετήσετε το φύλλο εργασίας:

Ιερά σκεύη

Συμπλήρωσε το φύλλο εργασίας!!

Περιοδική έκδοση της Στ΄ τάξης

Never give your password

nemo

View more presentations or Upload your own.

Διδάσκοντας με τη βοήθεια λογισμικού παρουσιάσεων (Powerpoint)

Διδακτική αξιοποίηση εννοιολογικής χαρτογράφησης

Σχόλιο

Αγαπητοί μου,

Βαρέθηκα να ακούω τα ίδια και τα ίδια. Βαρέθηκα να ακούω-τις περισσότερες φορές χωρίς να θέλω-τα ίδια λόγια. Λόγια από τα στόματα των λεγόμενων «ανώνυμων» και να επιτίθενται χωρίς βέβαια να έχουν άποψη εναντίον όλων, πολιτικών ,προέδρων ,δικαστικών, δασκάλων ,καθηγητών, υπαλλήλων, γιατρών, δικηγόρων, μηχανικών και σε τελευταία ανάλυση εναντίον των ίδιων των εαυτών τους…

Αλήθεια σκέφτηκε ποτέ ο Έλληνας-ο κάθε ένας από εμάς-γιατί φτάσαμε εδώ που φτάσαμε;

Σκέφτηκε κανένας μας την ευθύνη που αναλογεί σε κάθε έναν από εμάς ή προτιμάμε την εύκολη και ανέξοδη λύση να λέμε ότι για όλα φταίνε οι άλλοι, βγάζοντας ο καθένας κάθε φορά τον ευατό του καθαρό;

Μήπως λέω ψέματα? Εσύ που με διαβάζεις για σκέψου καλύτερα;

Είναι δυστυχώς σχήμα οξύμωρο και αντιφατικό. Μπαίνεις στο λεωφορείο για να κατέβεις Αθήνα και αυτά που ακούς –λες και ο καθένας έχει την όρεξη να ακούει αυτά τα τραγελαφικά και τις μπουρδολογίες που ακούγονται-και φρίττεις.

Ο καθένας λέει-δυστυχώς μεγαλόφωνα-ό,τι προλαβαίνει χωρίς να σέβεται τον διπλανό του. Θα μου πείτε είναι ένα μέσο εκτόνωσης αυτή η συμπεριφορά αλλά το μόνο σίγουρο είναι ότι δε λύνει το πρόβλημα.

Το πρόβλημα, αγαπητοί μου, πρέπει να το καταλάβουμε είμαστε εμείς οι ίδιοι.

Με νοοτροπία-δεν μπορώ να σκεφτώ λέξη για να την χαρακτηρίσω-επιεικώς εγωιστική και απαράδεκτη. Εγώ τα ξέρω όλα. Εγώ αν ήμουν θα έκανα. Εγώ δεν παίρνω χαμπάρι και άλλα τέτοιου είδους Εγώ.

Θα τρίζουν τα κόκαλα του Μακρυγιάννη που προέτρεπε τους Έλληνες να είμαστε στο Εμείς και όχι στο Εγώ.

Αγαπητοί μου,

Όλοι είμαστε υπεύθυνοι για την κατάντια που βιώνουμε. Άλλος περισσότερο, άλλος λιγότερο. Ο καθένας μας έχει μερίδιο ευθύνης έμμεσα ή άμεσα για τα συμβαίνοντα στην κατά τα άλλα πανέμορφη πατρίδα μας,

Ας αναλογιστούμε όμως όλοι-κρίνοντας αυστηρά τον εαυτό μας-τις ευθύνες μας και ίσως ,λέω ίσως, έτσι μπορέσουμε να μάθουμε από τα λάθη μας και να κάνουμε μια νέα αρχή θεμελιωμένη σε γερές βάσεις για εμάς και για τις γενιές που έρχονται να μας διαδεχτούν.

Αυτά τα ολίγα… και όπως θα έλεγε και  ο αείμνηστος Γρηγ. Ξενόπουλος

Σας ασπάζομαι… και θα τα ξαναπούμε

Καραμπέτσος Βασίλης

Δάσκαλος του 19^ου Δημ. Σχολ. Αιγάλεω

Εκδρομή στην Αίγινα

Μέσα στη δίνη της κρίσης και  λιτότητας εμείς απαντάμε με εκδρομή στην Αίγινα...
08-06-2013
Η Ε΄τάξη του 19ου Δημ. Σχολ. Αιγάλεω, μαθητές,γονείς,δάσκαλοι... μια παρέα!!


Εκδρομή στην Αίγινα on PhotoPeach

Θεωρία Εγκαθιδρυμένης Μάθησης & Κατανεμημένης Γνώσης

Σύντομη παρουσίαση των πιο σύγχρονων θεωριών μάθησης και η εφαρμογή τους στη σχολική τάξη.

Κριτική Χειραφετική Σχολή

Παρουσίαση των αρχών και διδακτικών προσεγγίσεων της Χειραφετικής Σχολής στην Παιδαγωγική.

Η θεωρία της Δραστηριότητας

Μια συνοπτική παρουσίαση της θεωρίας της Δραστηριότητας (Activity Theory) στα πλαίσια της επιμόρφωσης β΄επιπέδου.

Who was William Shakespeare?

Γραπτή εργασία στα Αγγλικά από τους μαθητές των Δ΄-Ε΄-Στ' τάξεων του Ολοήμερου.

                                  Who was William Shakespeare?

William  Shakespeare  was  an  English playwright  and  poet. He  was  born  in  1564 in  Stratford-upon-Avon. He  wrote  comedies, histories  and  tragedies. Some  of  his  most  popular  plays  include  “ Romeo and  Juliet ”,“ Hamlet ” and  “ Much Ado  About  Nothing ”. In  1599  he  built  a  theatre, named  the “ Globe’’, in  London.

"A fool thinks himself to be wise, but a wise man knows himself to be a fool."
William Shakespeare

Εννοιολογικός Χάρτης & Τ.Π.Ε

Δείτε κι αυτό

Οι εννοιολογικοί χάρτες και οι εφαρμογές τους στη διδασκαλία με τη βοήθεια της τεχνολογίας from Dimitris Natsis